英语语感是人们对英语语言的感觉能力，是一种难以明状、但又实实在在存在着的自然表达的潜意识，它使人们在用英语进行交流时，对所要表达的意思可以不假思索地脱口而出。看起来顺眼、听起来顺耳、说起来顺口，从第一感觉上就可以辨认出哪些说法是地道的，哪些不够地道甚至是不正确的，这实际上就是语感在起作用。英语的语感对英语教学和英语的运用起着重要作用，它直接影响到学生学习英语的兴趣和成败。语感来自于语言实践，又指导语言实践，正如音乐家要有良好的乐感一样，要学好用好英语，就应该具备良好的英语语感。

《语感启蒙》共精选了北美地区最流行的儿童手指游戏和动作歌谣（Finger Plays and Action Verses），这些手指游戏和动作歌谣通常是北美年轻的父母们在与自己的宝宝嬉戏时，伴随着不经意的节奏，辅助以手指和全身动作传授给宝宝的最初的语言，宝宝们在咿呀学语之前，就已经开始通过手指游戏和动作歌谣与父母产生最初的交流，感受最初的语言，培养最初的语感，认识最初的世界。手指游戏和动作歌谣是孩子们语感启蒙最好的教材。

儿童时期是学习第二语言的黄金时期，在这一关键阶段注重培养孩子的英语语感，将对培养孩子的英语兴趣和英语学习的能力起到至关重要的作用。

《语感启蒙》收录的每首歌曲和童谣都配上好看的动画和好听的音乐，分别用手指动作和全身肢体动作进行演绎。针对0-12岁孩子，教法简单、学着好玩，特别适合在幼儿园、小学的儿童学习

同时也是引入多元智能的理念，运用多元智能的教学方法实现了英语启蒙教学的特色：语言不再被视为有别于其他学习的独立课程，而是在很自然的状态下与语言、数学、美术、音乐、交往、运动、自省等整合在一起，融合了故事、音乐、动画欣赏、手指和全身肢体动作以及活动等内容。英语教学不单纯是英语语言教学，而是通过英语语言教学开发孩子的多元智能，让孩子更聪明。

《语感启蒙》的VCD由五部分组成：

1、        相关手指游戏或动作歌谣编排成的有趣的动画故事;

2、        美国老师的整体动作演示;

3、        美国老师的慢动作讲解;

4、        家庭亲子活动示范或孩子们的表演活动;

5、        知识点重现。

通过以上步骤，使各知识点与正确地道的英语语感连在一起，在孩子们的多种智力活动中多维重现，不仅使孩子们产生了强烈的认识与深刻的记忆，同时对他们的各种其它智能也进行了培养与锻炼，让孩子在看动画、听歌曲、做手指游戏、学全身肢体动作的同时，轻松达到培养英语语感，开发多元智能的目的。

学完全部《语感启蒙》，幼儿能熟练掌握约200单词,对英语的语音语调和节奏特别敏感,将会长久地保持良好地英语学习兴趣,为英语的终身学习打下坚实的基础.